名师之火燎原引领，培训之路强筋壮骨

名师之火燎原引领，培训之路强筋壮骨
——名师骆志成工作室初中语文“群文阅读”活动掠影
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。5月9日上午，骆志成名师工作室初中语文“群文阅读”专题活动在城区四初中校区五楼会议室举行。名师工作室主持人，骨干教师70余人，教体局副局长程传玺程，师训科科长樊富乾，师训科史海龙老师、张珂老师以及三初中学区校长唐明三，四初中校长陈化雷等也参加了此次活动。

河南省首届名师骆志成执教《“诗圣”的家国情怀》群文阅读课。骆老师采用群文阅读理念，巧选议题“诗圣的家国情怀”，联系杜甫不同时期的《望岳》、《春望》、《登岳阳楼》，展示了“诗圣”杜甫忧国忧民的家国情怀和沉郁顿挫的诗歌风格。课堂紧凑，师生互动，同中求异，异中求同，梳理出“诗圣”的家国情怀，给学生以启迪。

课例活动结束后，思源实验学校王光海老师议课并谈对“群文阅读”教学的看法
文渠一初中张学亮汇报重庆学习感受：交流学习北京朝阳区教育研究中心郭锋执教的《感受“普通人”》和四川成都金苹果锦城第一中学朱莉《一句见情节之精妙》的感受。
城区一初中杨帅杰分享《关于整本书的阅读》：整本书的阅读或可成为语文教改的“发动机”，结合《骆驼祥子》谈了自己的见解。
市“三名”工作总室张珂和大家分享：指出了各个名师工作室下步工作的方向。提出语文教师要思考语文的内涵与外延；语文教师要引领学生说中国话，写规范中国字；读文采飞扬中国书，传播中国文化，做一个堂堂正正中国人。
樊富乾给与会教师提出思考：1.育人与育才；2.正确处理小我与大我；3.正确处理工作与事业，一线教师要有大格局，实干、反思，开阔视野，成就美好教育人生。

市教体局副局长程传玺给名师工作室主持人提出了语文教学方面的建议：1.语文教师最根本的任务是提高学生的“听说读写” 能力。2.理解语文是艺术性和人文性的统一；理解语文是艺术性和思想性的对立统；.理解语文是艺术性与实用性的教学。3.语文教师应该采用励志教学法。4.语文教学艺术最高级是说唱艺术、吟诵艺术。诗歌应该是神灵与文学的悟性，巧妙融合；5.语文教学与考试的关系，无法回避，不能改变，只能研究适应。
程传玺局长殷切希望每个语文教师：应该强筋壮骨，认真研究《语文课程标准》《中国学生核心素养》《中考考纲》，真正追求语文的人文之美、工具之美、思想之美、艺术之美、创新之美，为学生的美好人生奠基！
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。此次，初中语文骆志成名师工作室“群文阅读”专题活动的顺利开展和推进，一定会迎来初中语文教学研究的美好明天！“群文阅读”研究之花，一定会花开邓州，香远益清！